近年來(lái),數(shù)字校園不斷發(fā)展,而相關(guān)應(yīng)用需求的提升也對(duì)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)提出了新要求。作為一所具有四十年歷史的老校,云南省昆明市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)第二中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“高新二中”)采用銳捷網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)整體解決方案,通過(guò)部署核心交換、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、出口網(wǎng)關(guān)、網(wǎng)絡(luò)安全、IT運(yùn)維管理等一系列產(chǎn)品,為數(shù)字校園落地提供了重要保障,激發(fā)出了教育教學(xué)創(chuàng)新的無(wú)限潛能。
辦適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育
高新二中始建于1977年,自建校近四十年來(lái),伴隨著城市發(fā)展一路走來(lái),從西山區(qū)第二中學(xué)到五華區(qū)新知中學(xué),再到現(xiàn)在的高新區(qū)第二中學(xué),每一個(gè)發(fā)展的階段,都留下了光輝的足跡。為了更利于學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)環(huán)境,學(xué)校在教育信息化建設(shè)和管理上持續(xù)投入、精益求精。
“辦適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育”是高新二中的辦學(xué)宗旨,而信息技術(shù)的迅速發(fā)展,也為面向每一個(gè)同學(xué)給出最佳教育空間提供了可能。超強(qiáng)的交互性、參與性以及信息資源的大量存儲(chǔ)和共享,催生了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的新教學(xué)方式,這也為高新二中迎來(lái)了花開(kāi)千樹(shù)的春天。
為數(shù)字校園應(yīng)用“把脈”
借助信息化浪潮,高新二中很早便吹響了創(chuàng)建數(shù)字化校園的號(hào)角。但是,要讓數(shù)字校園各項(xiàng)應(yīng)用從容落地,高新二中必須搬開(kāi)壓在身上,束縛整個(gè)信息系統(tǒng)的“五指山”:
搬開(kāi)“五指山”,數(shù)字校園“整裝出發(fā)”
面對(duì)“五大需求”,高新二中希望在數(shù)字校園工程建設(shè)的同時(shí)得到解決,而這實(shí)際上也就設(shè)立了一個(gè)“高門(mén)檻”,許多綜合實(shí)力不足的廠商被淘汰出局。最終,經(jīng)過(guò)多輪評(píng)估篩選,校方確定采用銳捷網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化校園解決方案,最終解決了這五大難題。
校園網(wǎng)建設(shè)采用先進(jìn)的以太網(wǎng)技術(shù),按照“核心——匯聚——接入”典型的三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)進(jìn)行組網(wǎng)。而亮點(diǎn)在于整個(gè)校園網(wǎng)的“心臟”,借助部署兩臺(tái)核心交換機(jī)RG-S8610,通過(guò)萬(wàn)兆鏈路互聯(lián)虛擬化,極大地提升了整網(wǎng)性能與穩(wěn)定性。
在辦公室、會(huì)議室、部分教室部署無(wú)線網(wǎng)絡(luò),通過(guò)無(wú)線控制器讓全校師生用戶可隨時(shí)隨地獲取所需資源。特別是大會(huì)議室、活動(dòng)廳都部署有銳捷無(wú)線RG-AP530-I,而一臺(tái)AP就能夠滿足100人左右終端接入,并且可以非常流暢的使用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。
銳捷網(wǎng)絡(luò)RG-AP530-I搭載“X-sense”靈動(dòng)天線
在校園網(wǎng)出口采用綜合型出口網(wǎng)關(guān)RG-EG1000進(jìn)行部署,將流控、上網(wǎng)行為審計(jì)、高性能NAT、VPN等功能集于一身,為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),在出口部署一臺(tái)熱點(diǎn)資源緩存設(shè)備RG-PowerCache,將熱點(diǎn)視頻、網(wǎng)頁(yè)、應(yīng)用等緩存在本地,給師生帶來(lái)飛速的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。
RG-PowerCache提升網(wǎng)絡(luò)速度達(dá)到10倍
通過(guò)部署出口防火墻、防火墻板卡、入侵檢測(cè)防御系統(tǒng)以及實(shí)名認(rèn)證系統(tǒng)RG-ESS,從內(nèi)、外兩個(gè)維度充分保障了校園網(wǎng)安全,每個(gè)師生都需要通過(guò)實(shí)名認(rèn)證,才可以接入到學(xué)生的無(wú)線網(wǎng)絡(luò),從而杜絕了學(xué)生使用移動(dòng)終端非法接入無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象,加強(qiáng)了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的安全性。通過(guò)認(rèn)證系統(tǒng)與出口網(wǎng)關(guān)的聯(lián)動(dòng),將認(rèn)證系統(tǒng)上的用戶信息同步到出口網(wǎng)關(guān)上,實(shí)現(xiàn)實(shí)名上網(wǎng)審計(jì),并為每個(gè)學(xué)生的上網(wǎng)行為作記錄,進(jìn)而構(gòu)建綠色安全的上網(wǎng)環(huán)境。
RG-ESS確保上網(wǎng)“實(shí)名制“
在信息化建設(shè)的同時(shí),學(xué)校采用銳捷RG-RIIL?IT運(yùn)維管理系統(tǒng)對(duì)校內(nèi)業(yè)務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)、中間件等進(jìn)行統(tǒng)一管理和監(jiān)控,極大地提高管理效率,充分展現(xiàn)校園信息化建設(shè)成果。
RIIL“可視化”管理全面提升高新二中運(yùn)維能力
高新二中通過(guò)教育信息化建設(shè),在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來(lái)新型的教育教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了從環(huán)境、資源到應(yīng)用的全部數(shù)字化,在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建出一個(gè)教學(xué)的數(shù)字化空間,大大提升了傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率,擴(kuò)展了業(yè)務(wù)功能,向最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化,邁出了扎實(shí)的一步。