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6月2日-4日，2018年全國職業(yè)院校技能大賽“銳捷.企想杯”計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用賽項在吉林市舉行。本屆賽項參賽規(guī)模多達86支參賽隊伍，是該賽項事開辦以來規(guī)模最大一次比賽。銳捷網(wǎng)絡(luò)作為該賽項多年合作企業(yè)，對比賽設(shè)備、技術(shù)支持、配套服務(wù)等多方面全力保障，為賽事成功舉辦保駕護航。大賽間隙，銳捷網(wǎng)絡(luò)全力打造 “產(chǎn)教融合生態(tài)建設(shè)論壇”、“銳捷產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟人才雙選會”同期活動，吸引眾多選手參加。

“真的很高興，我能有機會，在如此重要的比賽中，代表學(xué)校參賽。這是一個重要的平臺，構(gòu)造出既標準又精彩的網(wǎng)絡(luò)，去贏得比賽，這會讓我們在未來職業(yè)發(fā)展上，增添許多成功的機會。” 在2018職業(yè)技能大賽上，一位參賽團隊代表談到了自己的參賽感想。點燃斗志，蓄勢待發(fā)，初出茅廬的他正經(jīng)歷著一場至關(guān)重要的賽事。

圖：2018年高職計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用賽 整裝待發(fā)

6月2日至4日，2018年全國職業(yè)院校技能大賽“銳捷.企想杯”計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用賽項（以下簡稱“計算機網(wǎng)絡(luò)國賽”）在吉林市舉行。參賽規(guī)模多達86支參賽隊伍，是該賽項開辦以來規(guī)模最大的一次比賽。銳捷網(wǎng)絡(luò)作為該賽項多年的合作企業(yè)，對比賽設(shè)備、技術(shù)支持、配套服務(wù)等多方面進行全力保障，為賽事的成功舉辦保駕護航。

圖：2018年高職計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 競賽賽場

競賽期間，銳捷網(wǎng)絡(luò)全力打造 “產(chǎn)教融合生態(tài)建設(shè)論壇”，開展 “銳捷產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟人才雙選會”， 全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、大連東軟信息學(xué)院溫濤校長，全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長姚明，本次“國賽”承辦校吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉占文副院長，銳捷網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)部總經(jīng)理林小海，銳捷大學(xué)校長安淑梅，以及來自全國30個省、市、自治區(qū)的參賽院校師生參加論壇活動。

圖：大賽同期活動“銳捷產(chǎn)教融合生態(tài)建設(shè)論壇”

引產(chǎn)入賽，“國賽”盡顯高職選手工匠精神

高職組的“計算機網(wǎng)絡(luò)”賽項自2008年以來，連續(xù)舉辦十一屆，成為全國專業(yè)覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會影響最大國家級職業(yè)院校技能賽事。通過該賽項，職業(yè)教育系統(tǒng)為我國IT產(chǎn)業(yè)騰飛，輸送一批又一批精兵強將，有的獲獎?wù)咭呀?jīng)鍛煉成為行業(yè)企業(yè)技術(shù)能手、大工匠、獨立經(jīng)營者、高管人員等。

多年來，銳捷網(wǎng)絡(luò)積極支持職業(yè)院校技能大賽，將真實的產(chǎn)業(yè)設(shè)備引入到大賽中，將行業(yè)中的典型場景引入到大賽中，將產(chǎn)業(yè)工程師的真實工作流程與評價標準引入到大賽中，使參賽院校更加清楚產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，了解到產(chǎn)業(yè)界對人才的需求標準，達到了產(chǎn)業(yè)工程師與賽項選手能力對接、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用與賽事內(nèi)容對接的目的。

圖：比賽激烈2018年高職計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用賽場

本次大賽裁判長鄒翔表示：“本次大賽的命題從企業(yè)的真實需求出發(fā)，按照企業(yè)實施網(wǎng)絡(luò)工程的步驟，根據(jù)一個具有總部、分校和分支機構(gòu)業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)勘探設(shè)計、核心網(wǎng)絡(luò)實施、云計算數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò)安全配置和綜合布線工程等。學(xué)生能夠完成這個綜合項目實施，就一定能夠滿足一個中等規(guī)模現(xiàn)代企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需求，成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)工程師。”

圖：2018年高職計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用大賽裁判長鄒翔采訪

通過本屆大賽，各參賽團隊全面展現(xiàn)出職業(yè)院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能與風采，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和參與教學(xué)活動的熱情。
值得一提的是，本次實習(xí)就業(yè)雙選會舉辦方銳捷網(wǎng)絡(luò)，攜手合作伙伴，帶來250多個網(wǎng)絡(luò)工程師崗位，參賽選手有機會在“國賽”期間，直接選擇合適的崗位，提前一步進入職場。

圖：大賽同期活動-銳捷產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟人才雙選會

產(chǎn)教融合，銳捷構(gòu)建生態(tài)“大連接”

根植教育行業(yè)十八載，銳捷網(wǎng)絡(luò)鑄就中國教育網(wǎng)絡(luò)第一品牌，產(chǎn)品在教育行業(yè)的覆蓋率已高達80%以上，更被廣泛應(yīng)用于政府、運營商、金融、醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)、能源、交通、商業(yè)、制造業(yè)等各個行業(yè)中。一路風雨同舟，如今的銳捷，不僅是全國職業(yè)院校技能大賽多年來的合作企業(yè)，為各項國賽、省賽、行業(yè)賽事提供了技術(shù)平臺和資金支持，同時也在精心營造產(chǎn)業(yè)生態(tài)與教育生態(tài)的“大連接”。

圖：銳捷網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)部總經(jīng)理林小海論壇發(fā)言

銳捷網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)部總經(jīng)理林小海，在大會的論壇發(fā)言中談到：“為了靈活快速響應(yīng)客戶需求，銳捷網(wǎng)絡(luò)需要聯(lián)合更多的服務(wù)渠道，協(xié)同銳捷原廠，一起為客戶提供服務(wù)。為此，銳捷網(wǎng)絡(luò)提出并制定 “引水成渠” 服務(wù)戰(zhàn)略，引入更多優(yōu)質(zhì)渠道進入銳捷服務(wù)體系，通過賦能渠道，實現(xiàn)原廠和渠道客戶服務(wù)。“

自2017年以來，銳捷網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟用人需求急增，為實現(xiàn)院校的人才培養(yǎng)和企業(yè)“零距離”對接，銳捷網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校聯(lián)合成立銳捷網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、銳捷產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟人才培養(yǎng)基地等多種校企合作模式，通過銳捷網(wǎng)絡(luò)將職業(yè)認證引入到院校，將持證畢業(yè)的學(xué)生輸出到銳捷產(chǎn)業(yè)生態(tài)中。

在人才培養(yǎng)基地中，銳捷網(wǎng)絡(luò)提出通過師資培養(yǎng)、課程體系、校內(nèi)實習(xí)、校外實習(xí)、就業(yè)等五環(huán)相扣讓人才培養(yǎng)閉環(huán)。通過產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟人才培養(yǎng)基地合作課程對接，為銳捷上下游生態(tài)合作伙伴乃至整個產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建更精準的人才蓄水池。

圖：全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、大連東軟信息學(xué)院校長溫濤做論壇總結(jié)

全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、大連東軟信息學(xué)院溫濤校長在論壇總結(jié)發(fā)言中表示：“當前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為眾多行業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施，就象每天使用的水電一樣，我們需要增強網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)的信心。在人才培養(yǎng)閉環(huán)中，教師隊伍與校內(nèi)實訓(xùn)二個環(huán)節(jié)異常重要。”

溫濤校長還指出：“首先，教師的能力非常重要，而銳捷提出的種子教師研修和應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新計劃，正是為我們教師能力提升搭建的橋梁和平臺。其次，當前高職院校強調(diào)校外實習(xí)，但是忽略了校內(nèi)實訓(xùn)，就會出現(xiàn)學(xué)生到企業(yè)實習(xí)企業(yè)當負擔的局面。其主要原因就是校內(nèi)實踐不到位，如果我們通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，在校內(nèi)實訓(xùn)環(huán)節(jié)將我們學(xué)生的能力提高到一定的崗位水平上，我們的學(xué)生才會得到企業(yè)的青睞，我們才有了與企業(yè)對話的平臺。”

一個嶄新的產(chǎn)教融合時代正在走來

2004年，銳捷網(wǎng)絡(luò)成立專門的教育研究機構(gòu)：銳捷大學(xué)，并深度參與到國家各項教育改革的工程中。迄今為止，銳捷大學(xué)已經(jīng)培養(yǎng)出8萬+余名獲取銳捷職業(yè)認證的網(wǎng)絡(luò)工程師，為超過 3000+ 所院校提供實驗室解決方案。

對于新時代的產(chǎn)教融合，銳捷大學(xué)校長安淑梅認為：“專業(yè)的人做專業(yè)的事，對于企業(yè)，工程師是干項目最專業(yè)的；對于學(xué)校，教師應(yīng)該是講課最專業(yè)的。產(chǎn)教融合，就是把工程師派到學(xué)校去講課，我認為這是一種錯位的合作。工程師學(xué)習(xí)講課，是能力的改變；而教師學(xué)習(xí)工作流程和技術(shù)，是獲取知識。到底是工程師學(xué)習(xí)講課容易？還是教師學(xué)習(xí)工程項目知識容易？”

安淑梅認為：“知識容易獲取，但能力難以復(fù)制。所以，銳捷網(wǎng)絡(luò)所推出的產(chǎn)教融合校企合作，更多的是讓院校教師更多地參與工程師的工作，便捷地獲取工程師的工作規(guī)范與核心技術(shù)，同時，幫助有用人需求的銳捷產(chǎn)業(yè)生態(tài)與有人才培養(yǎng)能力的教育生態(tài)，能夠無縫對接。”

圖：銳捷大學(xué)校長安淑梅論壇發(fā)言

在銳捷產(chǎn)教融合生態(tài)建設(shè)論壇上，銳捷網(wǎng)絡(luò)升級和發(fā)布了服務(wù)人才輸送計劃、種子教師研修計劃、應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新計劃、大賽普惠計劃四大產(chǎn)教融合計劃，得到了與會院校的一致關(guān)注。

通過 “銳捷網(wǎng)絡(luò)學(xué)院“、”銳捷產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟人才培養(yǎng)基地”，將與銳捷網(wǎng)絡(luò)全國合作伙伴人才輸出和賦能工作深度對接，為人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)生態(tài)深度融合提供無縫“焊接點”。通過 “應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、“種子教師研修基地”，將為職業(yè)院校的專業(yè)教師賦能。通過 “網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能訓(xùn)練基地” 及 “大賽普惠計劃”，推動該賽項普惠更多的教育群體，讓更多院校和學(xué)生受益。

圖：銳捷網(wǎng)絡(luò)推出2018四大產(chǎn)教融合計劃

未來，銳捷網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)教融合創(chuàng)新上，不僅要在產(chǎn)業(yè)服務(wù)和人才培養(yǎng)生態(tài)圈中，發(fā)揮重要紐帶的作用，更要面向教育，成為連接客戶的“顧問團”；面向產(chǎn)業(yè)，成為連接銳捷、服務(wù)商的用人“輸氧線”。

關(guān)于銳捷產(chǎn)教融合

目前，銳捷網(wǎng)絡(luò)在2017年產(chǎn)教融合合作項目基礎(chǔ)上，正在招募合作院校聯(lián)合共建銳捷產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟人才培養(yǎng)基地 20+ 個，建成 20 + 個種子教師研修基地， 建成網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能訓(xùn)練基地10+ 個，試點 5+ 個大數(shù)據(jù)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、試點 5+ 個未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，力爭通過2年時間,形成一批具有帶頭引領(lǐng)作用的、銳捷產(chǎn)業(yè)服務(wù)生態(tài)與人才培養(yǎng)生態(tài)圈的產(chǎn)教融合、校企合作示范案例。

附：大賽獲獎名單
一等獎
吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院
東營職業(yè)學(xué)院
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
二等獎
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東職業(yè)學(xué)院
濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院
浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院
荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院
北京政法職業(yè)技術(shù)學(xué)院
湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院
三等獎
江蘇工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院
閩江師范高等專科學(xué)校
江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院
海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長春金融高等專科學(xué)校
上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院
北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院