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高新二中攜手銳捷網絡 數字校園“整裝出發”

近年來,數字校園不斷發展,而相關應用需求的提升也對基礎網絡架構提出了新要求。作為一所具有四十年歷史的老校,云南省昆明市高新技術產業開發區第二中學(以下簡稱“高新二中”)采用銳捷網絡校園網整體解決方案,通過部署核心交換、無線網絡、出口網關、網絡安全、IT運維管理等一系列產品,為數字校園落地提供了重要保障,激發出了教育教學創新的無限潛能。

辦適合每一個學生發展的教育

高新二中始建于1977年,自建校近四十年來,伴隨著城市發展一路走來,從西山區第二中學到五華區新知中學,再到現在的高新區第二中學,每一個發展的階段,都留下了光輝的足跡。為了更利于學生成長的教學環境,學校在教育信息化建設和管理上持續投入、精益求精。

高新二中

“辦適合每一個學生發展的教育”是高新二中的辦學宗旨,而信息技術的迅速發展,也為面向每一個同學給出最佳教育空間提供了可能。超強的交互性、參與性以及信息資源的大量存儲和共享,催生了“互聯網+”時代的新教學方式,這也為高新二中迎來了花開千樹的春天。

為數字校園應用“把脈”

借助信息化浪潮,高新二中很早便吹響了創建數字化校園的號角。但是,要讓數字校園各項應用從容落地,高新二中必須搬開壓在身上,束縛整個信息系統的“五指山”:

  • 核心網絡:數字校園意味著更多的數據交換通訊、更豐富的業務支持,因此核心交換機必須高性能的基礎上,還具備高可靠、高安全的能力支撐校園網絡正常運轉。
  • 無線網絡:除了教室、辦公室需要部署AP,在活動大廳、會議室等場景也需要滿足全校集中時WLAN接入,真正實現全校覆蓋。
  • 出口速度:學校目前網絡出口鏈路運行正常,幾次升級后的網速度已經有了明顯的提升,但在高峰階段,現有的網速仍然捉襟見肘。
  • 網絡安全:為了促進數字校園應用和發展,更好的為教育教學服務,學校制定了配套的網絡安全制度,而只有制度落地才能保護各類業務正常運行。
  • 運維管理:為確保發揮數字化校園網建設的最大效益,同時考慮到適應未來更加復雜多變的信息網絡,校園網有必要構建一個一套全面的、科學的IT?運維管理體系。

搬開“五指山”,數字校園“整裝出發”

面對“五大需求”,高新二中希望在數字校園工程建設的同時得到解決,而這實際上也就設立了一個“高門檻”,許多綜合實力不足的廠商被淘汰出局。最終,經過多輪評估篩選,校方確定采用銳捷網絡的數字化校園解決方案,最終解決了這五大難題。

  • 萬兆核心?強大穩定

校園網建設采用先進的以太網技術,按照“核心——匯聚——接入”典型的三層網絡架構進行組網。而亮點在于整個校園網的“心臟”,借助部署兩臺核心交換機RG-S8610,通過萬兆鏈路互聯虛擬化,極大地提升了整網性能與穩定性。

  • “聰明”AP?無線校園

在辦公室、會議室、部分教室部署無線網絡,通過無線控制器讓全校師生用戶可隨時隨地獲取所需資源。特別是大會議室、活動廳都部署有銳捷無線RG-AP530-I,而一臺AP就能夠滿足100人左右終端接入,并且可以非常流暢的使用無線網絡。

銳捷網絡RG-AP530-I搭載“X-sense”靈動天線

銳捷網絡RG-AP530-I搭載“X-sense”靈動天線

  • 極速網關?流暢體驗

在校園網出口采用綜合型出口網關RG-EG1000進行部署,將流控、上網行為審計、高性能NAT、VPN等功能集于一身,為互聯網應用簡化網絡。同時,在出口部署一臺熱點資源緩存設備RG-PowerCache,將熱點視頻、網頁、應用等緩存在本地,給師生帶來飛速的網絡體驗。

RG-PowerCache提升網絡速度達到10倍

RG-PowerCache提升網絡速度達到10倍

  • 統一認證?安全無憂?

通過部署出口防火墻、防火墻板卡、入侵檢測防御系統以及實名認證系統RG-ESS,從內、外兩個維度充分保障了校園網安全,每個師生都需要通過實名認證,才可以接入到學生的無線網絡,從而杜絕了學生使用移動終端非法接入無線網絡的現象,加強了無線網絡的安全性。通過認證系統與出口網關的聯動,將認證系統上的用戶信息同步到出口網關上,實現實名上網審計,并為每個學生的上網行為作記錄,進而構建綠色安全的上網環境。

RG-ESS確保上網“實名制“

RG-ESS確保上網“實名制“

  • 監控管理?高效便捷

在信息化建設的同時,學校采用銳捷RG-RIIL?IT運維管理系統對校內業務系統、網絡設備、服務器、數據庫、中間件等進行統一管理和監控,極大地提高管理效率,充分展現校園信息化建設成果。

RIIL“可視化”管理全面提升高新二中運維能力

RIIL“可視化”管理全面提升高新二中運維能力

高新二中通過教育信息化建設,在計算機和網絡技術上建立起來新型的教育教學環境,實現了從環境、資源到應用的全部數字化,在傳統校園基礎上構建出一個教學的數字化空間,大大提升了傳統校園的運行效率,擴展了業務功能,向最終實現教育過程的全面信息化,邁出了扎實的一步。

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